Apna-Apna Kaam (अपना-अपना काम) opens Unit 4 with Simran feeling tired of doing her schoolwork in a garden and wishing she could become a carefree honeybee, a fruit tree or a flying bird instead. When she talks to the bees, the tree and the birds, she learns how hard each of them works all day—gathering nectar, drawing water through roots to make food, and searching for grain and twigs—making her realise that everyone has their own important work and her joyful duty is to study and play.
What Class 3 Hindi Chapter 12 Covers
सिमरन की इच्छा और संवाद: पढ़ाई से थककर मधुमक्खी, पेड़ और चिड़िया बनने की सोचना
प्रकृति के जीवों का परिश्रम: मधुमक्खियों द्वारा दिनभर रस इकट्ठा करना, पेड़ द्वारा जड़ों से पानी खींचकर फल उगाना और पक्षियों द्वारा दाना चुनना
कहानी की सीख: संसार में सभी अपना-अपना काम परिश्रम से करते हैं; हमें भी अपना काम खुशी से करना चाहिए
व्याकरण — संज्ञा (Nouns): व्यक्ति, वस्तु, स्थान या भाव के नाम को संज्ञा कहते हैं
Exercises in Chapter 12
- बातचीत के लिए एवं सोचिए और लिखिए (Pages 103–104): Answer why Simran wanted to become a bee, tree and bird, and what each of them told her.
- भाषा की बात — संज्ञा (Pages 105–107): Identify naming words (संज्ञा) in sentences and write what work different people and animals do.
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FAQ
मधुमक्खियों ने सिमरन को अपने काम के बारे में क्या बताया?
मधुमक्खियों ने बताया कि वे केवल मौज नहीं करतीं, बल्कि दिनभर फूलों से रस इकट्ठा करते-करते उनके पंख थक जाते हैं।
कहानी के अंत में सिमरन को क्या समझ आया?
सिमरन को समझ आया कि मधुमक्खी, पेड़ और पक्षी सभी अपना-अपना काम मेहनत से करते हैं, इसलिए उसे भी मन लगाकर पढ़ाई करनी चाहिए।