CG Board Class 9 English Reader (Flight) Chapter 6 Solutions: Unit 2 Reading C: Ashok Rathod’s Football OSCAR (अशोक राठौड़ का फुटबॉल ऑस्कर) – 2026-27
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CG SCERT (Chhattisgarh Board) Class 9 English Reader (Flight) Solutions | 2026-27 Official Edition
Complete 100% textbook-grounded CG Board Class 9 English Reader (Flight) Chapter 6 Solutions: Unit 2 Reading C: Ashok Rathod’s Football OSCAR (अशोक राठौड़ का फुटबॉल ऑस्कर) in Bilingual Format (English & Hindi Medium).
Why do you think all the boys in both teams followed Ashok Rathod?
💡 Solution:
All the boys in both teams followed Ashok Rathod because he was the oldest player who guided them with yelling instructions on how to kick or pass. Even though he was not the fastest or most skilful player, he forged friendships, encouraged discipline, and cared deeply for their education and future.
📝 प्रश्न:
Why do you think all the boys in both teams followed Ashok Rathod?
💡 उत्तर / हल:
दोनों टीमों के सभी लड़के अशोक राठौड़ का अनुसरण इसलिए करते थे क्योंकि वह सबसे उम्रदराज खिलाड़ी थे जो उन्हें फुटबॉल किक करने और पास देने के निर्देश देते थे। हालाँकि वह सबसे तेज़ या सबसे कुशल खिलाड़ी नहीं थे, फिर भी उन्होंने बच्चों में दोस्ती और अनुशासन की भावना जगाई तथा उनकी शिक्षा और भविष्य की चिंता की।
Q2
Give a brief sketch of how a person…
Give a brief sketch of how a person…
📝 Question:
Give a brief sketch of how a person (in the lesson) realized the mistake he made in his life and how he corrected it
💡 Solution:
Anil Chauhan, a resident of Ambedkar Nagar slum, dropped out of primary school as a child. Years later, while working as a housekeeper in a bank, he realized his mistake when he could not read, write, or sign his name. He corrected his mistake by enrolling in a night school at the age of 22 with the encouragement of his neighbor Ashok Rathod.
📝 प्रश्न:
Give a brief sketch of how a person (in the lesson) realized the mistake he made in his life and how he corrected it
💡 उत्तर / हल:
अंबेडकर नगर झुग्गी बस्ती के निवासी अनिल चौहान ने बचपन में प्राथमिक स्कूल छोड़ दिया था। वर्षों बाद, एक बैंक में हाउसकीपर के रूप में काम करते हुए, उन्हें अपनी गलती का अहसास तब हुआ जब वे पढ़-लिख नहीं सकते थे और अपना नाम भी हस्ताक्षर नहीं कर सकते थे। उन्होंने अपने पड़ोसी अशोक राठौड़ के प्रोत्साहन से 22 वर्ष की उम्र में नाइट स्कूल में दाखिला लेकर अपनी गलती सुधारी।
Q3
What did the students do after they dropped…
What did the students do after they dropped…
📝 Question:
What did the students do after they dropped out from the municipal school?
💡 Solution:
After dropping out of municipal school, the boys used to hang out at Sassoon Docks, Mumbai’s biggest fish market. They stole or picked up fish that fell from baskets to sell for easy money, and squandered their earnings on drink, cigarettes, and gambling.
📝 प्रश्न:
What did the students do after they dropped out from the municipal school?
💡 उत्तर / हल:
नगर निगम स्कूल छोड़ने के बाद, लड़के मुंबई के सबसे बड़े मछली बाजार ससून डॉक्स पर घूमते थे। वे टोकरियों से गिरी हुई मछलियाँ चुराते या उठाते थे और उन्हें बेचकर आसान पैसे कमाते थे, तथा अपनी कमाई को शराब, सिगरेट और जुए में उड़ा देते थे।
Q4
What made Ashok form the OSCAR group
What made Ashok form the OSCAR group
📝 Question:
What made Ashok form the OSCAR group?
💡 Solution:
While working for the NGO Magic Bus, Ashok realized that team sports like football forged friendships, built discipline, and positively influenced children’s lives. To prevent the boys in his neighbourhood from dropping out of school and ruining their lives, he formed OSCAR (Organization for Social Change, Awareness and Responsibility) in October 2006.
📝 प्रश्न:
What made Ashok form the OSCAR group?
💡 उत्तर / हल:
गैर सरकारी संगठन मैजिक बस के लिए काम करते समय, अशोक ने महसूस किया कि फुटबॉल जैसे टीम खेल दोस्ती बनाते हैं, अनुशासन लाते हैं और बच्चों के जीवन पर सकारात्मक प्रभाव डालते हैं। अपने पड़ोस के लड़कों को स्कूल छोड़ने और अपना जीवन बर्बाद करने से रोकने के लिए, उन्होंने अक्टूबर 2006 में ओएससीएआर (OSCAR – ऑर्गनाइजेशन फॉर सोशल चेंज, अवेयरनेस एंड रिस्पॉन्सिबिलिटी) का गठन किया।
Q5
It was scary What was scary in the…
It was scary What was scary in the…
📝 Question:
“It was scary”. What was scary in the whole episode?
💡 Solution:
When a few football players failed their final examinations, their parents blamed Ashok Rathod and accused football of being a distraction. Some angry parents gathered outside his home and shouted abuse at him, which was a scary experience for Ashok.
📝 प्रश्न:
“It was scary”. What was scary in the whole episode?
💡 उत्तर / हल:
जब कुछ फुटबॉल खिलाड़ी अपनी अंतिम परीक्षा में अनुत्तीर्ण हो गए, तो उनके माता-पिता ने अशोक राठौड़ को दोषी ठहराया और फुटबॉल पर ध्यान भटकाने का आरोप लगाया। कुछ क्रुद्ध माता-पिता उनके घर के बाहर एकत्र हो गए और गाली-गलौज करने लगे, जो अशोक के लिए एक डरावना अनुभव था।
##### II. Paragraph Identification (अनुच्छेद पहचान):
Match each idea with its corresponding paragraph number in the text:
i. Ashok taught his followers the intricacies of football: Paragraph 5.
(हिंदी: अशोक ने अपने अनुयायियों को फुटबॉल की बारीकियां सिखाईं – अनुच्छेद 5।)
ii. Ashok deposited all his award money in fixed deposit for OSCAR foundation: Paragraph 8.
(हिंदी: अशोक ने अपनी पुरस्कार राशि ओएससीएआर फाउंडेशन के लिए फिक्स्ड डिपॉजिट में जमा कर दी – अनुच्छेद 8।)
iii. Although Ashok is not the most skilful player, every player accepted his directions: Paragraph 1.
(हिंदी: यद्यपि अशोक सबसे कुशल खिलाड़ी नहीं हैं, फिर भी प्रत्येक खिलाड़ी उनके निर्देशों को मानता था – अनुच्छेद 1।)
iv. When Ashok’s followers failed the exam, the parents blamed Ashok: Paragraph 6.
(हिंदी: जब अशोक के साथी परीक्षा में अनुत्तीर्ण हुए, तो माता-पिता ने अशोक को दोषी ठहराया – अनुच्छेद 6।)
v. Because of Ashok and the power of football, many kids have returned to school and many are staying there: Paragraph 8.
(हिंदी: अशोक और फुटबॉल की ताकत के कारण कई बच्चे स्कूल लौट आए हैं और कई वहां टिके हुए हैं – अनुच्छेद 8।)
vi. Ashok’s neighbourhood placed no value on education: Paragraph 3.
(हिंदी: अशोक के पड़ोस में शिक्षा को कोई महत्व नहीं दिया जाता था – अनुच्छेद 3।)
vii. Ashok was responsible for Anil Chauhan resuming studies: Paragraph 2.
(हिंदी: अनिल चौहान की पढ़ाई दोबारा शुरू कराने के लिए अशोक जिम्मेदार थे – अनुच्छेद 2।)
viii. Ashok inspired many football players in the Ambedkar Nagar slums: Paragraph 9.
(हिंदी: अशोक ने अंबेडकर नगर मलिन बस्तियों के कई फुटबॉल खिलाड़ियों को प्रेरित किया – अनुच्छेद 9।)
Q6
Vocabulary Exercises I Match the phrases in column…
हिंदी अंतर्राष्ट्रीय फुटबॉल महासंघ हिंदी इंडियन प्रीमियर लीग…
📝 Question:
Vocabulary Exercises I. Match the phrases in column A with their synonyms in column B: | Column A | Column B | Correct Match | |—|—|—| | i. drop out | stop doing an activity | drop out = stop doing an activity | | ii. pick up | take up | pick up = take up | | iii. slip in | insert | slip in = insert | | iv. figure out | work out | figure out = work out | II. Acronym Expansion: Text Acronyms: OSCAR: Organization for Social Change, Awareness & Responsibility. NGO: Non Government Organization. CNN: Cable News Network. IBN: Indian Broadcasting Network. Expand the given acronyms: i. FIFA: Fédération Internationale de Football Association (International Federation of Association Football). ii. IPL: Indian Premier League. iii. ICC: International Cricket Council. iv. SAI: Sports Authority of India. v. SGFI: School Games Federation of India. III. Unjumble Sports Equipment & Match with Pictures: Unjumbled Names: 1. bdmtnaion areckts -> badminton rackets 2. goxibn gvoles -> boxing gloves 3. ftbllooa -> football 4. llbtksbaea -> basketball 5. iskppngi-rpoe -> skipping-rope 6. snenti areckts -> tennis rackets 7. mbdu-llebs -> dumb-bells 8. hsesc-rdaob and hsescenm -> chess-board and chessmen 9. esdic -> dice 10. lteuhts kcor -> shuttle cockMatching with Picture Elements: Basketball -> Top left large ball Boxing gloves -> Gloves hanging top left Dumb-bells -> Dumbbell weights top right Football -> Black and white checkered ball Skipping-rope -> Coiled rope with handles Tennis rackets / Badminton rackets -> Rackets at bottom left Chess-board and chessmen -> Grid board with pieces at bottom center Dice -> Pair of cubic dice with dots on right Shuttle cock -> Feathered shuttlecock near rackets 4. Grammar Exercises Identifying Noun Clause or Relative Clause: 1. **My school team that was selected for the national games had opted for red jersey
💡 Solution:
Relative Clause**.
Noun Clause**.
Noun Clause**.
Relative Clause**.
Noun Clause**.
Noun Clause**.
Relative Clause**.
📝 प्रश्न:
हिंदी: अंतर्राष्ट्रीय फुटबॉल महासंघ हिंदी: इंडियन प्रीमियर लीग हिंदी: अंतर्राष्ट्रीय क्रिकेट परिषद हिंदी: भारतीय खेल प्राधिकरण हिंदी: भारतीय स्कूल खेल महासंघ Reason / हिंदी माध्यम: ‘that was selected for the national games’ वाक्य में संज्ञा ‘My school team’ की विशेषता बता रहा है, इसलिए यह Relative Clause है। 2. The footballer said that he had been working hard to reach his goal.Reason / हिंदी माध्यम: यह ‘said’ क्रिया के कर्म (object) के रूप में कार्य कर रहा है, इसलिए यह Noun Clause है। 3. That students were dropping out of school, was the main problem.Reason / हिंदी माध्यम: यह वाक्य की मुख्य क्रिया ‘was’ के कर्ता (subject) के रूप में कार्य कर रहा है, इसलिए यह Noun Clause है। 4. The Stadium that is being built in front of my house will be completed by next month.Reason / हिंदी माध्यम: ‘that is being built in front of my house’ संज्ञा ‘The Stadium’ का वर्णन कर रहा है, इसलिए यह Relative Clause है। 5. The teacher found that his students were showing interest in playing kabaddi.Reason / हिंदी माध्यम: यह क्रिया ‘found’ के कर्म के रूप में प्रश्न ‘क्या पाया?’ का उत्तर देता है, इसलिए यह Noun Clause है। 6. That the girls won the match, was a miracle.Reason / हिंदी माध्यम: यह उपवाक्य क्रिया ‘was’ के कर्ता के रूप में प्रयुक्त हुआ है, इसलिए यह Noun Clause है। 7. The sports equipments that the boys took are to be recorded in the register. * Reason / हिंदी माध्यम: ‘that the boys took’ संज्ञा ‘The sports equipments’ की विशेषता बताता है, इसलिए यह Relative Clause है।
💡 उत्तर / हल:
Relative Clause**.
Noun Clause**.
Noun Clause**.
Relative Clause**.
Noun Clause**.
Noun Clause**.
Relative Clause**.
Q7
Name the two teams
Name the two teams
📝 Question:
Name the two teams
💡 Solution:
The two teams are Dabang Delhi and Bengaluru Bulls.
Gurpreet Singh scored the highest tackle points (5 points), and Dadaso Balaso Awad** scored the lowest tackle points (1 point).
Tackle points depend on the number of successful tackles. The player with maximum tackle points is Gurpreet Singh (5 points), and the player with minimum tackle points is Dadaso Balaso Awad (1 point).
दो टीमों के नाम दबंग दिल्ली और बेंगलुरु बुल्स हैं।
2. Who scored the highest and lowest tackle points in the match?
गुरप्रीत सिंह ने सर्वाधिक टैकल अंक (5 अंक) प्राप्त किए, और दादासो बालासो आवड़** ने सबसे कम टैकल अंक (1 अंक) प्राप्त किए।
3. Do the tackle points depend on the number of tackles or the number of successful tackles? Name the players with maximum and minimum number of tackle points.
टैकल अंक सफल टैकल की संख्या (successful tackles) पर निर्भर करते हैं। अधिकतम टैकल अंक वाले खिलाड़ी गुरप्रीत सिंह (5 अंक) हैं और न्यूनतम टैकल अंक वाले खिलाड़ी दादासो बालासो आवड़ (1 अंक) हैं।
4. Name the players with equal tackle points.
श्रीकांत तेवतिया और जसमेर सिंह** ने बराबर टैकल अंक (प्रत्येक 4 अंक) प्राप्त किए।
SECTION / EXERCISE
6. Project Work
अभ्यास
परियोजना कार्य
Game Name
Indoor / Outdoor
Group / Individual
Equipment Required
*Gulli Danda
Outdoor
Group
With equipment (wooden stick and small peg)
*Kabaddi
Outdoor
Group
Without equipment
*Kho-Kho
Outdoor
Group
Without equipment
*Chaupar / Ludo
Indoor
Group
With equipment (board and dice)
*Pithoo / Seven Stones
Outdoor
Group
With equipment (stones and ball)
*Hide and Seek
Indoor / Outdoor
Group
Without equipment
*Categorization Table
*Comparison with Present Childhood Games
English: In our grandparents’ childhood, games were mostly played outdoors in groups without expensive equipment, promoting physical strength, team spirit, and social bonding. Nowadays, children spend more time playing digital video games on mobiles and computers individually, which offers less physical exercise compared to traditional games.
खेल का नाम
Indoor / Outdoor
Group / Individual
Equipment Required
कबड्डी
Outdoor
Group
Without equipment
Kho-खो-खो
Outdoor
Group
Without equipment
Chaupar / चौपड़
Indoor
Group
With equipment (board and dice)
Pithoo / पिट्ठूल
Outdoor
Group
With equipment (stones and ball)
छुपन छुपाई
Indoor / Outdoor
Group
Without equipment
वर्गीकरण तालिका:
वर्तमान खेलों से तुलना:
हिंदी माध्यम: हमारे दादा-दादी के बचपन में अधिकांश खेल बिना किसी महंगे उपकरण के खुले मैदान में समूहों में खेले जाते थे, जिससे शारीरिक स्वास्थ्य, टीम भावना और सामाजिक जुड़ाव बढ़ता था। आजकल बच्चे मोबाइल और कंप्यूटर पर अकेले डिजिटल वीडियो गेम खेलने में अधिक समय बिताते हैं, जिसमें पारंपरिक खेलों की तुलना में शारीरिक व्यायाम बहुत कम होता है।
Section B
Practice Exercise – II Solutions
खंड
Practice Exercise – II Solutions (अभ्यास कार्य – II)
Part I
Passage-based Exercises (Ashok Rathod’s Football OSCAR)
भाग
Passage-based Exercises (Ashok Rathod’s Football OSCAR)
(i) The ‘Real Hero’ award won by Ashok was:
*
Answer: b. a certificate and cash prize.
(ii) Ashok’s parents realized that he was doing good work when he:
*
Answer: c. won the ‘Real Hero’ award.
(iii) Ashok did not invest his money in:
*
Answer: a. purchasing land.
(iv) The prize money actually received by Ashok was:
*
Answer: b. less than 3.5 lakhs (3.45 lakh after taxes).
हिंदी माध्यम: b. एक प्रमाण पत्र और नकद पुरस्कार।
हिंदी माध्यम: c. ‘रियल हीरो’ पुरस्कार जीता।
हिंदी माध्यम: a. जमीन खरीदने में।
हिंदी माध्यम: b. 3.5 लाख से कम (कर कटौती के बाद 3.45 लाख रुपये)।
a. How much amount did CNN-IBN give as a cash prize to Ashok?
English: CNN-IBN gave a cash prize of 3.45 lakh rupees (after taxes) to Ashok.
b. What did Ashok do with the money he received?
English: Ashok invested some money in a fixed deposit for OSCAR Foundation, registered it as a trust, bought a computer for kids, purchased football equipment, and rented a tiny tuition room.
c. Why did he take a room on rent?
English: He rented a tiny room so that some of the slum children could receive extra academic tuitions.
d. How was OSCAR Foundation registered?
English: OSCAR Foundation was registered as a formal non-profit trust by Ashok Rathod.
हिंदी माध्यम: सीएनएन-आईबीएन ने अशोक को कर कटौती के बाद 3.45 लाख रुपये का नकद पुरस्कार दिया।
हिंदी माध्यम: अशोक ने कुछ पैसे ओएससीएआर फाउंडेशन के लिए फिक्स्ड डिपॉजिट में निवेश किए, इसे ट्रस्ट के रूप में पंजीकृत कराया, बच्चों के लिए कंप्यूटर और फुटबॉल उपकरण खरीदे तथा एक छोटा कमरा किराए पर लिया।
हिंदी माध्यम: उन्होंने एक छोटा कमरा किराए पर इसलिए लिया ताकि झुग्गी बस्ती के कुछ बच्चों को अतिरिक्त पढ़ाई/ट्यूशन की सुविधा मिल सके।
हिंदी माध्यम: ओएससीएआर फाउंडेशन को अशोक राठौड़ द्वारा एक औपचारिक गैर-लाभकारी ट्रस्ट के रूप में पंजीकृत किया गया था।
Write four words ending with suffix ‘-ment’:
Development
Management
Government
Improvement
Management (प्रबंधन)
Equipment
Game
ball, bat, stumps, bails
Cricket
stick, mouth guard, shin guard, ball
Hockey
Knee length socks, studded shoes, ball
Football
Headgear, Mouth guard, Sparring gloves
Boxing
उपकरण
खेल
Knee length socks, studded shoes, ball
Football (फुटबॉल)
Headgear, Mouth guard, Sparring gloves
Boxing (बॉक्सिंग)
Fill in the surrounding bubbles for bank facilities:
ATM and Debit Card Services (एटीएम एवं डेबिट कार्ड सुविधा)
Credit Card Facility (क्रेडिट कार्ड सुविधा)
Net Banking / Mobile Banking (नेट बैंकिंग)
Locker Facility (लॉकर सुविधा)
Money Transfer / RTGS / NEFT (धन हस्तांतरण)
Part II
Poem Exercises (‘Tom and Jerry’ by Donald Mc Gonagle)
भाग
Poem Exercises (‘Tom and Jerry’ by Donald Mc Gonagle)
Stanza 1: lad (line 2) – glad (line 4)
Stanza 2: house (line 6) – mouse (line 8)
Stanza 1: lad (line 2) – glad (line 4)
Stanza 2: house (line 6) – mouse (line 8)
a. I used to watch a cartoon show.
b. You see Tom was a big old pussycat.
c. But Jerry was a tiny mouse.
a. I used to watch a cartoon show.
b. You see Tom was a big old pussycat.
c. But Jerry was a tiny mouse.
a. The strange behavior of Tom and Jerry made the poet (happy / sorry).
b. Tom wanted to (catch / kill) Jerry.
c. Tom was a big (cat / dog).
d. Jerry was a (small / big) mouse.
a. The strange behavior of Tom and Jerry made the poet (happy / sorry).
b. Tom wanted to (catch / kill) Jerry.
c. Tom was a big (cat / dog).
d. Jerry was a (small / big) mouse.
a. Which cartoon show did the poet watch in his childhood?
English: The poet watched the ‘Tom and Jerry’ cartoon show in his childhood.
b. What made the poet glad?
English: The funny antics and tricks of Tom and Jerry made the poet glad.
c. Why did Tom try all sorts of tricks?
English: Tom tried all sorts of tricks to catch Jerry the mouse in the house.
हिंदी माध्यम: कवि अपने बचपन में ‘टॉम एंड जेरी’ कार्टून शो देखते थे।
हिंदी माध्यम: टॉम और जेरी की मज़ेदार हरकतों (antics) ने कवि को खुश कर दिया।
हिंदी माध्यम: टॉम ने घर में जेरी चूहे को पकड़ने के लिए तरह-तरह की तरकीबें आजमाईं।
Column A
Column B
Correct Match
lad
boy
lad = boy
glad
happy
glad = happy
big
huge
big = huge
tiny
small
tiny = small
silly
foolish
silly = foolish
antics
tricks
antics = tricks
Column A
Column B
सही उत्तर
glad
happy
glad = प्रसन्न
big
huge
big = विशाल / बड़ा
tiny
small
tiny = छोटा / सूक्ष्म
silly
foolish
silly = मूर्खतापूर्ण
antics
tricks
antics = हसली हरकतें / तरकीबें
(i) boy: The young boy is studying diligently for his exams.
(ii) happy: She was very happy to receive a praise from her teacher.
(iii) huge: An elephant is a huge animal.
(iv) small: The bird built a small nest in the tree.
(v) foolish: It is foolish to waste precious time playing video games all day.
(vi) tricks: The magician performed impressive tricks on the stage.
(हिंदी: वह छोटा लड़का अपनी परीक्षा के लिए लगन से पढ़ाई कर रहा है।)
(हिंदी: अपने शिक्षक से प्रशंसा पाकर वह बहुत खुश हुई।)
(हिंदी: हाथी एक विशाल जानवर है।)
(हिंदी: पक्षी ने पेड़ पर एक छोटा सा घोंसला बनाया।)
(हिंदी: पूरे दिन वीडियो गेम खेलकर कीमती समय बर्बाद करना मूर्खतापूर्ण है।)
(हिंदी: जादुई ने मंच पर प्रभावशाली तरकीबें दिखाईं।)
I used to play football in my childhood.
I used to eat sweets in my childhood.
I used to read storybooks in my childhood.
I used to swim in the river in my childhood.
I used to cook simple food in my childhood.
I used to enjoy festivals in my childhood.
I used to watch cartoons in my childhood.
I used to sing songs in my childhood.
(हिंदी: मैं अपने बचपन में फुटबॉल खेला करता था।)
(हिंदी: मैं अपने बचपन में मिठाई खाया करता था।)
(हिंदी: मैं अपने बचपन में कहानी की किताबें पढ़ा करता था।)
(हिंदी: मैं अपने बचपन में नदी में तैरा करता था।)
(हिंदी: मैं अपने बचपन में साधारण खाना पकाया करता था।)
(हिंदी: मैं अपने बचपन में त्योहारों का आनंद लिया करता था।)
(हिंदी: मैं अपने बचपन में कार्टून देखा करता था।)
(हिंदी: मैं अपने बचपन में गाने गाया करता था।)
I played football when I was a child.
I ate sweets when I was a child.
I read storybooks when I was a child.
I swam in the river when I was a child.
I cooked simple food when I was a child.
I enjoyed festivals when I was a child.
I watched cartoons when I was a child.
I sang songs when I was a child.
(हिंदी: जब मैं बच्चा था तब मैं फुटबॉल खेलता था।)
(हिंदी: जब मैं बच्चा था तब मैं मिठाइयाँ खाता था।)
(हिंदी: जब मैं बच्चा था तब मैं कहानी की किताबें पढ़ता था।)
(हिंदी: जब मैं बच्चा था तब मैं नदी में तैरता था।)
(हिंदी: जब मैं बच्चा था तब मैं साधारण भोजन पकाता था।)
(हिंदी: जब मैं बच्चा था तब मैं त्योहारों का आनंद लेता था।)
(हिंदी: जब मैं बच्चा था तब मैं कार्टून देखता था।)
(हिंदी: जब मैं बच्चा था तब मैं गाने गाता था।)
a. I feel happy because I passed my exams with good grades.
b. I feel sorry if I hurt anyone’s feelings unintentionally.
c. I get irritated when someone makes loud noise while I am studying.
d. I am overjoyed when my father brings me a wonderful gift.
e. I become uncomfortable when I am forced to stay in a crowded and dark room.
(हिंदी: मुझे खुशी महसूस होती है क्योंकि मैंने अच्छे अंकों के साथ अपनी परीक्षा उत्तीर्ण कर ली है।)
(हिंदी: यदि मैं अनजाने में किसी की भावनाओं को ठेस पहुँचाता हूँ तो मुझे दुख होता है।)
(हिंदी: जब मैं पढ़ाई कर रहा होता हूँ और कोई तेज़ आवाज़ करता है तो मुझे चिढ़ होती है।)
(हिंदी: जब मेरे पिता मेरे लिए कोई बेहतरीन उपहार लाते हैं तो मैं बहुत प्रसन्न होता हूँ।)
(हिंदी: जब मुझे किसी भीड़-भाड़ वाले और अंधेरे कमरे में रहने के लिए मजबूर किया जाता है तो मुझे असहजता होती है।)
a. When do you feel sad?
*
Answer: I feel sad when I am alone.
b. What do you do when you are sad?
*
Answer: When I am sad I sit silently.
c. When do you feel happy?
*
Answer: I feel happy when I get good marks in maths.
d. What do you do when you are happy?
*
Answer: When I am happy I laugh loudly.
e. When do you get angry?
*
Answer: I get angry when I am punished without any reason.
f. What do you do when you are angry?
*
Answer: When I am angry I don’t take food.
(हिंदी: मैं तब दुःखी महसूस करता हूँ जब मैं अकेला होता हूँ।)
(हिंदी: जब मैं दुःखी होता हूँ तो मैं चुपचाप बैठ जाता हूँ।)
(हिंदी: मुझे तब खुशी महसूस होती है जब मुझे गणित में अच्छे अंक मिलते हैं।)
(हिंदी: जब मैं खुश होता हूँ तो जोर से हंसता हूँ।)
(हिंदी: मुझे तब गुस्सा आता है जब मुझे बिना किसी कारण सजा दी जाती है।)
(हिंदी: जब मुझे गुस्सा आता है तो मैं खाना नहीं खाता हूँ।)
Column A (Adjective)
Column B (Type/Attribute)
small
size
beautiful
opinion
slow
speed
red
colour
Order of Adjectives rule: Size -> Age -> Shape -> Colour -> Speed -> Opinion -> Type -> Noun.
new
age (आयु / अवस्था)
round
shape (आकार / बनावट)
wooden
type (प्रकार / सामग्री)
a cute small red flower
a beautiful new silk frock
a cute young Indian baby
a fast costly red car
a big old silk bag
a round wooden table
a big evergreen garden
a long bright red pen
a tall old evergreen tree
a big new wooden building
a cute small red flower (विशेषण क्रम: Opinion -> Size -> Colour)
a beautiful new silk frock (विशेषण क्रम: Opinion -> Age -> Type)
a cute young Indian baby (विशेषण क्रम: Opinion -> Age -> Type)
a fast costly red car (विशेषण क्रम: Speed -> Opinion -> Colour)
a big old silk bag (विशेषण क्रम: Size -> Age -> Type)
a round wooden table (विशेषण क्रम: Shape -> Type)
a big evergreen garden (विशेषण क्रम: Size -> Type)
a long bright red pen (विशेषण क्रम: Size -> Opinion -> Colour)
a tall old evergreen tree (विशेषण क्रम: Size -> Age -> Type)
a big new wooden building (विशेषण क्रम: Size -> Age -> Type)
If a cat crosses your path, you will be late for your work.
If you walk under a ladder, you will face bad luck.
If someone sneezes when you start your journey, your work will be delayed.
If you break a mirror, you will have bad luck for seven years.
If you see an empty vessel in the morning, you will not get success in your work.
If your left palm is itchy, you will spend money.
If you find a spider on your clothes, you will get new clothes.
If you find gold on the way, you will become rich.
(हिंदी: यदि कोई बिल्ली आपका रास्ता काट दे, तो आपको काम के लिए देर हो जाएगी।)
(हिंदी: यदि आप किसी सीढ़ी के नीचे से चलेंगे, तो आपको दुर्भाग्य का सामना करना पड़ेगा।)
(हिंदी: यदि यात्रा शुरू करते समय कोई छींक दे, तो आपके काम में रुकावट आएगी।)
(हिंदी: यदि आप शीशा तोड़ते हैं, तो आपको सात साल तक दुर्भाग्य झेलना पड़ेगा।)
(हिंदी: यदि आप सुबह खाली बर्तन देखते हैं, तो आपको काम में सफलता नहीं मिलेगी।)
(हिंदी: यदि आपकी बाईं हथेली में खुजली होती है, तो आप धन खर्च करेंगे।)
(हिंदी: यदि आपको अपने कपड़ों पर मकई/मकड़ी मिलती है, तो आपको नए कपड़े मिलेंगे।)
(हिंदी: यदि आपको रास्ते में सोना मिलता है, तो आप अमीर बन जाएंगे।)
If I see a snake near me, I will run away and call for help.
If I find a mobile phone on the way, I will hand it over to the nearest police station.
If I meet my old friend, I will greet him warmly and talk about old days.
If I break an egg in my hand, I will clean my hand immediately.
If I catch a thief, I will hand him over to the police.
If I miss my maths class, I will request my teacher or friend to explain the topic.
If I fail in the examination, I will work much harder next time.
(हिंदी: यदि मैं अपने पास कोई सांप देखूंगा, तो मैं भाग जाऊंगा और मदद के लिए पुकारूंगा।)
(हिंदी: यदि मुझे रास्ते में कोई मोबाइल फोन मिलेगा, तो मैं उसे नजदीकी पुलिस थाने में सौंप दूंगा।)
(हिंदी: यदि मैं अपने पुराने दोस्त से मिलूंगा, तो मैं उसका गर्मजोशी से स्वागत करूंगा और पुरानी यादों पर बात करूंगा।)
(हिंदी: यदि मेरे हाथ में अंडा टूट जाएगा, तो मैं तुरंत अपना हाथ धोऊंगा।)
(हिंदी: यदि मैं किसी चोर को पकड़ूंगा, तो उसे पुलिस के हवाले कर दूंगा।)
(हिंदी: यदि मेरी गणित की कक्षा छूट जाएगी, तो मैं अपने शिक्षक या मित्र से उस विषय को समझाने का अनुरोध करूंगा।)
(हिंदी: यदि मैं परीक्षा में असफल हो जाऊंगा, तो अगली बार बहुत अधिक परिश्रम करूंगा।)
If I were the Prime Minister, I would eliminate poverty and provide free education to all.
If I were a bird, I would fly freely across the blue sky.
If I were the Principal of the school, I would make sports mandatory and build a big library.
If I were the Sports Secretary, I would provide high quality sports kits to all student athletes.
(हिंदी: यदि मैं प्रधानमंत्री होता, तो गरीबी मिटाता और सभी को मुफ्त शिक्षा प्रदान करता।)
(हिंदी: यदि मैं एक पक्षी होता, तो नीले आकाश में स्वतंत्र रूप से उड़ता।)
(हिंदी: यदि मैं स्कूल का प्राचार्य होता, तो खेलों को अनिवार्य बनाता और एक बड़ी प्रयोगशाला एवं पुस्तकालय बनवाता।)
(हिंदी: यदि मैं खेल सचिव होता, तो सभी छात्र एथलीटों को उच्च गुणवत्ता वाले खेल किट प्रदान करता।)
Item No.
Information Requested
Verified Answer from Listening Text
i
The number of players in each team
11 players
ii
The distance between two stumps on the pitch
22 yards
iii
The width of the pitch from centre side ways
4 feet 4 inches
iv
Length of the bat
96.5 c.m. or 38 inches
v
Weight of ball
5.75 ounces
vi
Diameter of the ball
22.4 to 22.9 centimeters
vii
Width of the wickets
9 inches
viii
No. of scorers
2 scorers
ix
No. of umpires
3 umpires
| Item No. | पूछी गई जानकारी | परिशिष्ट से सत्यापित उत्तर |
a. What is your favourite game? -> My favourite game is Cricket.
b. Who is your favourite player? -> My favourite player is Virat Kohli.
c. When did you start playing your favourite game? -> I started playing cricket when I was eight years old.
d. Have you played in your school team? -> Yes, I have played as an opener in my school cricket team.
e. How many matches have you won? -> Our team has won four matches in the district tournament.
f. How did you feel when you won a match? -> I felt thrilled, ecstatic, and proud of our team’s performance.
g. How do you celebrate your victory? -> We celebrate our victory by cutting a cake and cheering with our teammates and coaches.
a. What is your favourite game? -> My favourite game is Cricket.
b. Who is your favourite player? -> My favourite player is Virat Kohli.
c. When did you start playing your favourite game? -> I started playing cricket when I was eight years old.
d. Have you played in your school team? -> Yes, I have played as an opener in my school cricket team.
e. How many matches have you won? -> Our team has won four matches in the district tournament.
f. How did you feel when you won a match? -> I felt thrilled, ecstatic, and proud of our team’s performance.
g. How do you celebrate your victory? -> We celebrate our victory by cutting a cake and cheering with our teammates and coaches.
Which notice is better? Why?
English: Notice (ii) is better because it follows the standard box format, includes a clear header “NOTICE”, mentions the exact date of issue, specifies the deadline for submitting names (10th of the month), and clearly states the issuer’s designation (“Sports Captain”). Notice (i) lacks formatting, proper header, and submission deadline.
हिंदी माध्यम: सूचना (ii) बेहतर है क्योंकि यह मानक बॉक्स प्रारूप का पालन करती है, इसमें “NOTICE” शीर्षक, जारी करने की तिथि, नाम जमा करने की अंतिम तिथि (10 तारीख) और जारीकर्ता का पद (“Sports Captain”) स्पष्ट रूप से लिखा हुआ है।