अभ्यास 2: पत्र के प्रमुख अंग पहचानिए (Components of an Informal Letter) नियम: अनौपचारिक (पारिवारिक) पत्र लिखते समय पाँच मुख्य अंगों का क्रम याद रखना चाहिए: क्रम पत्र का अंग पाठ 15 का उदाहरण 1. पत्र भेजने वाले का पता व दिनांक नई दिल्ली, 15 अक्टूबर… 2. संबोधन (रिश्ते के अनुसार) प्रिय शौर्य 3. अभिवादन … Read more
अभ्यास 2: मुहावरों के सही अर्थ लिखकर वाक्य बनाइए (Idioms & Sentences) मुहावरा सटीक अर्थ वाक्य प्रयोग हक्का-बक्का रह जाना अत्यंत चकित (दंग) रह जाना बीरबल का चतुर उत्तर सुनकर पूरी राजसभा हक्की-बक्की रह गई। हँसते-हँसते लोटपोट होना बहुत ज़ोर से हँसना मूर्खों की बेवकूफ़ी भरी बातें सुनकर बादशाह अकबर हँसते-हँसते लोटपोट हो गए। आँखें … Read more
अभ्यास 2: संज्ञा के भेद पहचानिए (व्यक्तिवाचक व जातिवाचक संज्ञा) नियम: किसी विशेष व्यक्ति, स्थान या वस्तु के नाम को व्यक्तिवाचक संज्ञा कहते हैं। जिस शब्द से पूरी जाति या वर्ग का बोध हो, उसे जातिवाचक संज्ञा कहते हैं। व्यक्तिवाचक संज्ञा (Proper Noun) जातिवाचक संज्ञा (Common Noun) 1. लाल बहादुर शास्त्री 1. बालक 2. नन्हे … Read more
अभ्यास 2: समान अर्थ वाले (पर्यायवाची) शब्द लिखिए (Synonyms) प्रश्न: दिए गए शब्दों के दो-दो समानार्थी (पर्यायवाची) शब्द लिखिए: मूल शब्द पहला पर्यायवाची दूसरा पर्यायवाची सूरज सूर्य रवि / दिनकर हवा वायु पवन / समीर जग संसार दुनिया / जगत सुबह प्रातःकाल भोर / सवेरा अंधकार अंधेरा तम चिड़िया पक्षी विहग / पंछी अभ्यास 3: … Read more
(क) राजा × रंक (प्रजा) (ख) सिलना × उधेड़ना (ग) सुंदर × कुरूप (बदसूरत) (घ) डरपोक × निडर (साहसी) (ङ) दिन × रात (च) नया × पुराना अभ्यास 6: दिए गए शब्दों से वाक्य बनाइए (Make Sentences) 1. टोपी: चूहे ने सिर पर चमकीली और गोटेदार टोपी पहनी। 2. दर्जी: दर्जी ने बहुत सुंदर और … Read more