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DAV Class 8 Hindi Chapter 15 kaamachor Solutions
DAV class 8 Hindi Chapter 15 kaamachor Question Answer is given below. Here DAV class 8 Hindi chapter 15 solutions is provided with detailed explanation.
Highlights
- पाठ में से
- बातचीत के लिए
- अनुमान और कल्पना
- भाषा की बात
- जीवन मूल्य
पाठ में से
1. अब्चा मियाँ ने बच्चों को किन कामों को करने के बदले में तनख्वाह देने की बात कही?
उत्तर: अब्बा मियाँ ने बच्चों को आँगन से कूड़ा फेंकने, पेड़ों में पानी देना आदि कामों के बदले तनख्वाह देने की बात कही।
2 बच्चों को ऐसा क्यों लगा कि मुर्गियों को भी किसी ने उनके विरुद्ध भड़का रखा है?
उत्तर: बच्चों को लगा कि मुर्गियों को भी किसी ने उनके खिलाफ़ भड़का रखा है क्योंकि जब वे मुर्गियों को उनके दड़बे में ले जाने की कोशिश कर रहे थे तब सारी मुर्गियाँ इधर-उधर भागने लगी जिसमें खीर की प्याली और चादर पूरी-पूरी तरह से बर्बाद हो गया।
3. क्या देखकर ऐसा लग रहा था कि मानो घर में तूफान आया था?
उत्तर: बच्चों ने तनख्वाह पाने की चाह में घर के काम करने शुरू किए परंतु सारे बच्चे एक ही साथ एक काम को पूरा करने में लग जाते थे जिस वजह से काम होने के बजाय बिगड़ जा रहे थे, जैसे- झाडू लगाना, पौधों में पानी देते वक्त, मुर्गियों को दड़बे में भेजते वक्त, दूध दुहते वक्त ऐसे-ऐसे घटनाएँ हुई कि लगा घर में तूफान आ गया है।
4. अम्मा ने मायके जाने की बात क्यों कही?
उत्तर: अम्मा अपने मायके आगरा जाने की बात इसलिए कही क्योंकि बच्चों की टोली ने अपने-अपने काम को पूरा करने के लिए घर में तूफ़ान मचा रखा था।
5. उचित उत्तर पर सही का निशान लगाइए–
(क) पाठ के आधार पर बताइए कि अपना काम खुद करने की आदत किसे होनी चाहिए?
उत्तर: बच्चों को
(ख) सब मजदूर कहाँ से मार–मारकर निकाले गए?
उत्तर: ऑगन से
(ग) भेड़ों को क्या खिलाने की बात हो रही थी?
उत्तर: दाना
(घ) किसको भागता देखकर चाचाजी को लगा कि जैसे कोई सपना देख रहे हैं?
उत्तर: भैंस
6. पाठ के आधार पर कुछ कथन नीचे दिए गए हैं। सही कथनों के सामने सही का तथा गलत कथनों के सामने गलत का निशान लगाइए–
(क) झाडू लगाने के लिए सबने एक-एक झाड़ू हाथ में ले लिया।
(ख) पानी पड़ते ही सारी धूल कीचड़ बन गई।
(ग) तय हुआ कि पेड़ों को पानी दिया जाए।
(घ) बच्चे पेड़ों को पानी देते हुए नहाने लगे।
(ङ) हज्जन माँ एक पलंग पर दुपट्टे से मुँह ढाँके बैठी हुई थीं।
(च) झूले की रस्सी उतारकर भैंस के पैर बाँध दिए गए।
उत्तर: (क) गलत (ख) सही (ग) सही (घ) गलत (ड) गलत (च) सही
बातचीत के लिए
1. बच्चों ने पहला काम किया-हिल-हिलकर पानी पीना। इसका क्या परिणाम हुआ?
उत्तर: बच्चों ने पहला काम किया-हिल-हिलकर पानी पीना। इसका परिणाम यह हुआ की हिलने में धक्के भी लग जाते थे और बच्चे किसी के दबैल तो थे नहीं कि कोई धक्का दे, तो सह जाएँ। इसलिए पानी के मटकों के पास ही घमासान युद्ध हो गया। सुराहियाँ उधर लुढ़कीं। मटके इधर गए। कपड़े भीगे सो अलग।
2. क्या अंत में बच्चों को डाँटने पर घर के बड़े सदस्यों से उनकी नाराजगी ठीक थी? क्यों?
उत्तर: कहानी के अंत में बच्चों को डाँटने के बाद घर के बड़ों का उनसे नाराज़ होना बिलकुल सही नहीं था क्योंकि जो भी कुछ बच्चों ने किया था वह बड़े लोगों के कहने पर ही किया था।
3. पाठ के आधार पर तर्क सहित बताइए कि ‘कामचोर’ एक संयुक्त परिवार की कहानी है?
उत्तर: ‘कामचोर’ कहानी एक संयुक्त परिवार की कहानी है क्योंकि इस कहानी में बहुत सारे बच्चों को दिखाया गया है और दूसरी तरफ़ इस कहानी में बुआ, चाचा जैसे संबंध सूचक शब्दों का प्रयोग किया गया है जिससे साफ़ पता चल जाता है कि यह एक संयुक्त परिवार है।
4. इस कहानी के बच्चे कामचोर थे? चर्चा कीजिए।
उत्तर: इस कहानी के बच्चे कामचोर थे क्योंकि वे कोई काम नहीं करते थे। यहाँ तक की पानी भी खुद उठकर नहीं पीते थे। अम्मा बच्चों से काम उन्हें डरा कर करवाती थी । कहती थी की जो काम नहीं करेगा उन्हें रात का खाना नहीं मिलेगा।
5. क्या बच्चों को घर के कामों में माता-पिता का साथ देना चाहिए? कारण बताइए।
उत्तर: हाँ, बच्चों को घर के कामों में माता-पिता का साथ देना चाहिए क्योंकि इससे मिल-जुलकर काम करने की प्रतिभा विकसित होती है और बच्चे भी स्वावलंबी बनते हैं।
अनुमान और कल्पना
1. अगर बच्चे आपस में एक-एक काम बाँटकर करते तो क्या होता?
उत्तर: अगर बच्चे आपस में एक-एक काम बाँटकर करते तो घर में किसी भी प्रकार का हंगामा नहीं होता और सारे काम सही समय पर और अच्छे से समाप्त हो जाते।
2. भेड़ों और भैंस के भागने से यदि किसी को चोट लग जाती तो कहानी किस दिशा में आगे बढ़ती?
उत्तर: भेड़ों और भैंस के भागने से यदि किसी को चोट लग जाती तो उसे अस्पताल ले जाने से पहले बच्चे अपने-अपने तरीके से उसका इलाज करने की कोशिश करते और स्थिति और भी खराब हो जाती।
3. कल्पना कीजिए कि आप सब ‘कामचोर’ कहानी के बच्चों में से ही एक हैं। अब अपने नजरिए से इस कहानी को कक्षा में सुनाइए।
उत्तर: छात्र खुद से करें।
भाषा की बात
1. ‘ज़’ और ‘फ़’ में नुक्ता लगा हुआ है। पाठ में से ‘ज़’ और ‘फ़’ वाले चार-चार शब्द छाँटकर लिखिए-
उत्तर:
ज़ फ़
क. मज़दूर काफ़ी
ख. चीज़ फ़र्शी
ग. बुजुर्ग फ़रमान
घ. ज़मीन सफ़ेद
2. पाठ में आए कोई छह युग्म शब्द नीचे दी गई जगह में लिखिए-
उत्तर:
क. कुछ-कुछ
ख. तीन-चौथाई
ग. पीछे-पीछे
घ. धुली- बेधुली
ड. हाथ-मुँह
च. इधर-उधर
जीवन मूल्य
सारा घर धूल से अट गया।
सब लोग नल पर टूट पड़े।
कुछ बच्चे कीचड़ में लथपथ हो गए।
घर में तूफान उठ खड़ा हुआ।
1. बच्चों के काम करने का तरीका ठीक था या नहीं?
उत्तर: बच्चों के काम करने का तरीका ठीक नहीं था।
2. काम को सफलतापूर्वक करने का क्या तरीका होना चाहिए?
उत्तर: काम को सफलतापूर्वक करने के लिए हमें उस काम को किस तरह से किया जाए इसकी रणनीति पहले बनानी पड़ती है। इसके अलावा हमें उस काम को करने का हुनर भी सीखना पड़ता है और अपने बड़ों का अनुभव भी हमारे लिए लाभदायक साबित होता है।