DAV Class 8 Hindi Chapter 15 Question Answer

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DAV Class 8 Hindi Chapter 15 kaamachor Solutions

DAV class 8 Hindi Chapter 15 kaamachor Question Answer is given below. Here DAV class 8 Hindi chapter 15 solutions is provided with detailed explanation.

Highlights

• पाठ में से
• बातचीत के लिए
• अनुमान और कल्पना
• भाषा की बात
• जीवन मूल्य

पाठ में से

1. अब्बा मियाँ ने बच्चों को किन कामों को करने के बदले में तनख्वाह देने की बात कही?

उत्तर: अब्बा मियाँ ने बच्चों को आँगन से कूड़ा फेंकने, पेड़ों में पानी देना आदि कामों के बदले तनख्वाह देने की बात कही।

2 बच्चों को ऐसा क्यों लगा कि मुर्गियों को भी किसी ने उनके विरुद्ध भड़का रखा है?

उत्तर: बच्चों को लगा कि मुर्गियों को भी किसी ने उनके खिलाफ़ भड़का रखा है क्योंकि जब वे मुर्गियों को उनके दड़बे में ले जाने की कोशिश कर रहे थे तब सारी मुर्गियाँ इधर-उधर भागने लगी जिसमें खीर की प्याली और चादर पूरी-पूरी तरह से बर्बाद हो गया।

3. क्या देखकर ऐसा लग रहा था कि मानो घर में तूफान आया था?

उत्तर: बच्चों ने तनख्वाह पाने की चाह में घर के काम करने शुरू किए परंतु सारे बच्चे एक ही साथ एक काम को पूरा करने में लग जाते थे जिस वजह से काम होने के बजाय बिगड़ जा रहे थे, जैसे- झाडू लगाना, पौधों में पानी देते वक्त, मुर्गियों को दड़बे में भेजते वक्त, दूध दुहते वक्त ऐसे-ऐसे घटनाएँ हुई कि लगा घर में तूफान आ गया है।

4. अम्मा ने मायके जाने की बात क्यों कही?

उत्तर: अम्मा अपने मायके आगरा जाने की बात इसलिए कही क्योंकि बच्चों की टोली ने अपने-अपने काम को पूरा करने के लिए घर में तूफ़ान मचा रखा था।

5. उचित उत्तर पर सही (✓) का निशान लगाइए–

(क) पाठ के आधार पर बताइए कि अपना काम खुद करने की आदत किसे होनी चाहिए?
(a) बच्चों को (✓)
(b) बानी दीदी को
(c) अब्बा को
(d) अम्मा को
उत्तर: (a) बच्चों को

(ख) सब मज़दूर कहाँ से मार-मारकर निकाले गए?
(a) मैदान से
(b) स्कूल से
(c) आँगन से (✓)
(d) छत से
उत्तर: (c) आँगन से

(ग) भेड़ों को क्या खिलाने की बात हो रही थी?
(a) दाना (✓)
(b) रोटी
(c) फल
(d) गाजर
उत्तर: (a) दाना

(घ) किसको भागता देखकर चाचाजी को लगा कि जैसे कोई सपना देख रहे हैं?
(a) गाय को
(b) भैंस को (✓)
(c) कुत्ते को
(d) गिलहरी को
उत्तर: (b) भैंस को

6. पाठ के आधार पर कुछ कथन नीचे दिए गए हैं। सही कथनों के सामने सही (✓) तथा गलत कथनों के सामने गलत (✗) का निशान लगाइए–

बातचीत के लिए

1. बच्चों ने पहला काम किया-हिल-हिलकर पानी पीना। इसका क्या परिणाम हुआ?

उत्तर: बच्चों ने पहला काम किया-हिल-हिलकर पानी पीना। इसका परिणाम यह हुआ की हिलने में धक्के भी लग जाते थे  और बच्चे किसी के दबैल तो थे नहीं कि कोई धक्का दे, तो सह जाएँ। इसलिए पानी के मटकों के पास ही घमासान युद्ध हो गया। सुराहियाँ उधर लुढ़कीं। मटके इधर गए। कपड़े भीगे सो अलग।

2. क्या अंत में बच्चों को डाँटने पर घर के बड़े सदस्यों से उनकी नाराजगी ठीक थी? क्यों?

उत्तर: कहानी के अंत में बच्चों को डाँटने के बाद घर के बड़ों का उनसे नाराज़ होना बिलकुल सही नहीं था क्योंकि जो भी कुछ बच्चों ने किया था वह बड़े लोगों के कहने पर ही किया था।

3. पाठ के आधार पर तर्क सहित बताइए कि ‘कामचोर’ एक संयुक्त परिवार की कहानी है?

उत्तर: ‘कामचोर’ कहानी एक संयुक्त परिवार की कहानी है क्योंकि इस कहानी में बहुत सारे बच्चों को दिखाया गया है और दूसरी तरफ़ इस कहानी में बुआ, चाचा जैसे संबंध सूचक शब्दों का प्रयोग किया गया है जिससे साफ़ पता चल जाता है कि यह एक संयुक्त परिवार है।

4. इस कहानी के बच्चे कामचोर थे? चर्चा कीजिए।

उत्तर: इस कहानी के बच्चे कामचोर थे क्योंकि वे कोई काम नहीं करते थे। यहाँ तक की पानी भी खुद उठकर नहीं पीते थे। अम्मा बच्चों से काम उन्हें डरा कर करवाती थी । कहती थी की जो काम नहीं करेगा उन्हें रात का खाना नहीं मिलेगा।

5. क्या बच्चों को घर के कामों में माता-पिता का साथ देना चाहिए? कारण बताइए।

उत्तर: हाँ, बच्चों को घर के कामों में माता-पिता का साथ देना चाहिए क्योंकि इससे मिल-जुलकर काम करने की प्रतिभा विकसित होती है और बच्चे भी स्वावलंबी बनते हैं।

अनुमान और कल्पना

1. अगर बच्चे आपस में एक-एक काम बाँटकर करते तो क्या होता?

उत्तर: अगर बच्चे आपस में एक-एक काम बाँटकर करते तो घर में किसी भी प्रकार का हंगामा नहीं होता और सारे काम सही समय पर और अच्छे से समाप्त हो जाते।

2. भेड़ों और भैंस के भागने से यदि किसी को चोट लग जाती तो कहानी किस दिशा में आगे बढ़ती?

उत्तर: भेड़ों और भैंस के भागने से यदि किसी को चोट लग जाती तो उसे अस्पताल ले जाने से पहले बच्चे अपने-अपने तरीके से उसका इलाज करने की कोशिश करते और स्थिति और भी खराब हो जाती।

3. कल्पना कीजिए कि आप सब ‘कामचोर’ कहानी के बच्चों में से ही एक हैं। अब अपने नजरिए से इस कहानी को कक्षा में सुनाइए।

उत्तर: बच्चों के नजरिए से कहानी: “एक दिन अचानक अब्बा हुज़ूर ने हुक्म सुना दिया कि जो काम नहीं करेगा, उसे रात का खाना नहीं मिलेगा। साथ ही काम करने पर तनख्वाह देने का वादा भी किया। तनख्वाह और स्वादिष्ट दावत के लालच में हम सब भाई-बहन पूरे जोश के साथ काम पर टूट पड़े। हमने सोचा कि झाड़ू लगाना और पौधों को पानी देना बहुत आसान काम है। लेकिन जैसे ही हमने दरी झाड़ना शुरू किया, पूरा घर धूल के बवंडर में बदल गया। धूल दबाने के लिए पानी छिड़का, तो सारा आँगन कीचड़ का अखाड़ा बन गया। इसके बाद हमने मुर्गियों और भेड़ों को सँभालने की कोशिश की, पर वे हमारे ही सिर पर चढ़ गईं और चाचाजी की चारपाई भैंस के पीछे पतंग की तरह उड़ने लगी। हमारा इरादा बुरा नहीं था, हम तो बस मेहनत करके अब्बा को खुश करना चाहते थे, पर बिना योजना और अनुभव के सारा खेल बिगड़ गया। अंत में अम्मा ने तंग आकर मायके जाने की धमकी दे दी और हमें समझ आया कि कोई भी काम बिना बड़ों के मार्गदर्शन के नहीं करना चाहिए।”

भाषा की बात

1. ‘ज़’ और ‘फ़’ में नुक्ता ( . ) लगा हुआ है। पाठ में से ‘ज़’ और ‘फ़’ वाले चार-चार आगत/नुक्तायुक्त शब्द छाँटकर लिखिए-

2. पाठ में आए कोई छह युग्म शब्द (Word Pairs) ढूँढकर लिखिए-

जीवन मूल्य

सारा घर धूल से अट गया।

सब लोग नल पर टूट पड़े।

कुछ बच्चे कीचड़ में लथपथ हो गए।

घर में तूफान उठ खड़ा हुआ।

1. बच्चों के काम करने का तरीका ठीक था या नहीं?

उत्तर: बच्चों के काम करने का तरीका ठीक नहीं था।

2. काम को सफलतापूर्वक करने का क्या तरीका होना चाहिए?

उत्तर: किसी भी काम को सफलतापूर्वक संपन्न करने के लिए निम्नलिखित चरणों का पालन करना आवश्यक है:
1. पूर्व-योजना व कार्य-विभाजन: काम को बिना सोचे-समझे शुरू करने के बजाय क्षमता और रुचि के अनुसार सदस्यों में बाँटना चाहिए।
2. बड़ों का मार्गदर्शन व अनुभव: नए काम को करने से पहले अनुभवी व्यक्तियों से उसकी सही विधि सीखनी चाहिए।
3. धैर्य और तालमेल: एक साथ हड़बड़ी करने के बजाय शांत मन और परस्पर सहयोग से क्रमबद्ध तरीके से काम पूरा करना चाहिए।

कुछ करने के लिए

1. अपने दैनिक जीवन में आप घर के किन-किन कार्यों में अपने माता-पिता का हाथ बँटा सकते हैं? एक तालिका बनाइए।

2. प्रसिद्ध लेखिका इस्मत चुग़ताई की कहानी ‘कामचोर’ की हास्य-व्यंग्य शैली पर दो पंक्तियाँ:

उत्तर: लेखिका ने बड़े ही रोचक और जीवंत मुहावरेदार अंदाज में बच्चों की नादानियों और संयुक्त परिवार के कोलाहल का चित्रण किया है। यह कहानी हँसाने के साथ-साथ यह गंभीर संदेश भी देती है कि बच्चों को बचपन से ही व्यवस्थित ढंग से आत्मनिर्भर बनने का संस्कार दिया जाना चाहिए।

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