Class 5 EVS Chapter 4 in Hindi PDF: हमारा विद्यालय — एक आनंदमय स्थान (हमारा अद्भुत संसार)

कक्षा 5 हमारा अद्भुत संसार अध्याय 4, हमारा विद्यालय — एक आनंदमय स्थान: इस अध्याय में आशा और मोहित अपने शिक्षक अनुपम तथा सहपाठियों के साथ मिलकर विद्यालय को सुरक्षित, स्वच्छ और हरित बनाने की चर्चा करते हैं। इसमें मेघालय के मॉवलिननॉन्ग गाँव, लद्दाख के बर्फ के स्तूप, अपशिष्ट-प्रबंधन, जल-संरक्षण तथा अग्नि और यातायात सुरक्षा की गतिविधियों का वर्णन है।

कक्षा 5 हमारा अद्भुत संसार अध्याय 4 (हमारा विद्यालय — एक आनंदमय स्थान): मुख्य बिंदु

हरित विद्यालय और अन्वेषक समूह आशा और मोहित अपने शिक्षक अनुपम की प्रेरणा से जल-प्रहरी, ऊर्जा-रक्षक, अपशिष्ट-योद्धा, हरित-संरक्षक और यातायात-प्रहरी जैसे अन्वेषक समूह बनाते हैं। इस दौरान मेघालय के मॉवलिननॉन्ग गाँव को एशिया का सबसे स्वच्छ गाँव तथा असम में एक व्यक्ति द्वारा जंगल उगाने के उदाहरण दिए गए हैं।

अपशिष्ट प्रबंधन और पर्यावरण अनुकूलन सूखे कचरे के लिए नीले तथा गीले कचरे के लिए हरे कूड़ेदान का उपयोग करने और पुराने समाचार-पत्रों को पुनर्चक्रणकर्ताओं को देने की बात बताई गई है। इसके अलावा, कमरों को ठंडा रखने के लिए छायादार वृक्षों, श्वेत छत और लद्दाख में गर्मी के दिनों में पिघलने वाले बर्फ के स्तूपों के उपयोग का उल्लेख है।

जल संरक्षण और यातायात संकेत ‘जल शक्ति अभियान’ के तहत वर्षा जल संचयन, टपकते नलों का रिसाव ठीक करने तथा मिट्टी के घड़ों से बिना बिजली के पानी ठंडा करने के तरीके समझाए गए हैं। थॉमस द्वारा सड़क दुर्घटना देखे जाने के बाद विद्यार्थी विद्यालय द्वार के लिए यातायात संकेत-पट्टिका तैयार करते हैं।

अग्नि सुरक्षा और सहयोगात्मक व्यवहार विद्यालय में आयोजित अग्निशमन सत्र के बाद विद्यार्थी आपात स्थिति में घबराए बिना झुककर निकलने तथा सुरक्षित सभास्थल पर एकत्र होने का अभ्यास करते हैं। इसके साथ ही पेयजल स्थान पर पंक्ति में खड़े होने तथा सभी के साथ विनम्रता व दयालुतापूर्ण व्यवहार करने का संदेश दिया गया है।

अध्याय 4 के अभ्यास

• विद्यार्थी अपने विद्यालय का भ्रमण करके मुख्य भवन, खेल के मैदान, उद्यान और पानी की टंकियों को दर्शाने वाला एक मानचित्र बनाते हैं।
• विद्यार्थी 30-40 पर्चियों पर वस्तुओं के नाम लिखकर उन्हें हरे, नीले और पुनर्चक्रण वाले डिब्बों में छाँटने का खेल खेलते हैं।
• विद्यार्थी दो गिलासों में पानी भरकर एक को पेड़ की छाया में और दूसरे को धूप में रखकर एक घंटे बाद उनके तापमान में अंतर मापते हैं।

कक्षा 5 हमारा अद्भुत संसार अध्याय 4 के प्रश्न-उत्तर (हल)

प्रश्न 1. हरित विद्यालय से क्या तात्पर्य है?
उत्तर: हरित विद्यालय एक ऐसा विद्यालय है जहाँ अपशिष्ट का उचित प्रबंधन किया जाता है, जल संरक्षित किया जाता है, विद्युत का विवेकपूर्ण उपयोग किया जाता है और अधिक संख्या में पेड़ लगाकर परिसर को हरा-भरा बनाया जाता है।

प्रश्न 2. क्या आप निम्नलिखित पंक्ति के लिए उपयोग किए जाने वाले कूड़ेदान का रंग बता सकते हैं? सूखा कचरा ______________ गीला कचरा _____________________
उत्तर: सूखा कचरा — नीला कूड़ेदान
गीला कचरा — हरा कूड़ेदान

प्रश्न 3. यदि आप अपने विद्यालय या घर की छत को श्वेत रंग से पेंट करेंगे तो क्या होगा?
उत्तर: श्वेत छत सूर्य की गर्मी को परावर्तित कर देती है, जिससे कमरे का वातावरण शीतल रहता है।

प्रश्न 4. काले और श्वेत रंग से रंगे पत्थरों या टाइलों को धूप में रखने पर कौन-सा ठंडा रहता है?
उत्तर: श्वेत रंग से रंगा पत्थर ठंडा रहता है क्योंकि श्वेत सतह सूर्य की गर्मी को परावर्तित करती है, जबकि काली सतह गर्मी को अवशोषित करती है।

प्रश्न 5. पेयजल को ठंडा करने हेतु घड़े अथवा मिट्टी से बने पात्रों के उपयोग का क्या लाभ है?
उत्तर: मिट्टी के घड़ों में जल को ठंडा करने के लिए बिजली की आवश्यकता नहीं पड़ती है।

प्रश्न 6. 'जल शक्ति अभियान' का मुख्य उद्देश्य क्या है?
उत्तर: 'जल शक्ति अभियान' का उद्देश्य पौधारोपण करने, वर्षा जल एकत्रित करने और जल के विवेकपूर्ण उपयोग को प्रोत्साहित करना है।

प्रश्न 7. लद्दाख में विद्यार्थियों द्वारा बनाए जाने वाले बर्फ के स्तूप का क्या उपयोग होता है?
उत्तर: गर्मी के दिनों में बर्फ के स्तूप धीरे-धीरे पिघलते हैं और इनसे प्राप्त जल का उपयोग विद्यालय के उद्यानों तथा दैनिक कार्यों हेतु किया जाता है।

प्रश्न 8. एशिया का सबसे स्वच्छ गाँव कौन-सा है?
उत्तर: मेघालय का मॉवलिननॉन्ग गाँव एशिया का सबसे स्वच्छ गाँव है।

प्रश्न 9. वृक्ष पर्यावरण और जीवों के लिए किस प्रकार उपयोगी हैं?
उत्तर: वृक्ष वायु को स्वच्छ रखते हैं, पक्षियों और कीड़ों को भोजन तथा छाया प्रदान करते हैं और वातावरण को शीतल रखने में सहायता करते हैं।

प्रश्न 10. सड़क पर दुर्घटनाएँ होने का मुख्य कारण क्या है?
उत्तर: सड़क पर कई दुर्घटनाएँ इसलिए होती हैं क्योंकि लोग यातायात के नियमों का सही से पालन नहीं करते हैं।

प्रश्न 11. आग लगने की स्थिति में धुएँ से बचने के लिए क्या सुरक्षा उपाय करना चाहिए?
उत्तर: धुएँ से बचने के लिए अपने मुँह पर कपड़ा बाँधकर, झुककर या घुटनों के बल रेंगकर चलना चाहिए ताकि स्वच्छ वायु में श्वास ली जा सके।

प्रश्न 12. 'स्वच्छ भारत, स्वच्छ विद्यालय' अभियान का मुख्य उद्देश्य क्या है?
उत्तर: इसका उद्देश्य विद्यालयों को स्वच्छ और स्वस्थ बनाना है, जिसमें स्वच्छ शौचालय, सुरक्षित पेयजल, उचित अपशिष्ट प्रबंधन और स्वच्छता शिक्षा सम्मिलित है।

कक्षा 5 अध्याय 4 PDF ऑनलाइन पढ़ें

अन्य अध्याय

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FAQ

‘हरित विद्यालय’ से क्या तात्पर्य है और इसके मुख्य कार्य क्या हैं?
हरित विद्यालय वह स्थान है जहाँ अपशिष्ट का उचित प्रबंधन, जल संरक्षण, बिजली का विवेकपूर्ण उपयोग और अधिक से अधिक पेड़ लगाकर परिसर की देखभाल की जाती है।

गीले और सूखे कचरे के लिए किन रंगों के कूड़ेदान का उपयोग किया जाता है?
गीले कचरे (जैसे खाने के छिलके और सब्जी के अवशेष) के लिए हरे कूड़ेदान तथा सूखे कचरे के लिए नीले कूड़ेदान का उपयोग किया जाता है।

आग लगने जैसी आपात स्थिति में विद्यार्थियों को सुरक्षा के लिए क्या कदम उठाने चाहिए?
विद्यार्थियों को घबराए बिना निकटतम निकास मार्ग से बाहर निकलना चाहिए, धुएँ से बचने के लिए मुँह पर कपड़ा बाँधकर झुककर चलना चाहिए और सुरक्षित सभास्थल पर एकत्र होना चाहिए।

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