CG Board Class 8 English Reader Chapter 19 Solutions: Dear Daddy-Long-Legs (प्रिय डैडी-लॉन्ग-लेग्स) – 2026-27
by
CG SCERT (Chhattisgarh Board) Class 8 English Reader Solutions | 2026-27 Official Edition
Complete 100% textbook-grounded CG Board Class 8 English Reader Chapter 19 Solutions: Dear Daddy-Long-Legs (प्रिय डैडी-लॉन्ग-लेग्स) in Bilingual Format (English & Hindi Medium).
Daddy-Long-Legs is a wealthy, kind guardian or benefactor who sponsors the higher education of an orphan girl named Jerusha Abbott.
(b) Jerusha Abbott
(c) an orphan student
(b) Incharge of John Grier Home
(c) Daddy Long Legs
📝 प्रश्न:
आप क्या सोचते हैं कि ‘डैडी-लॉन्ग-लेग्स’ कौन हैं? ‘डैडी-लॉन्ग-लेग्स’ एक धनी और दयालु संरक्षक या उपकारक हैं जो जेरुशा एबॉट नाम की एक अनाथ लड़की की उच्च शिक्षा का खर्च उठाते हैं। Word Meanings / Glossary (शब्दार्थ) 1. Benefactor: Who gives money for a good purpose. परोपकारी / दानदाता। 2. Bald: Without hair. गंजा / सिर पर बाल न होना। 3. Satisfactorily: Comfortably / in an acceptable way. संतोषजनक रूप से। 4. Decide: To take decision / to come to conclusion. निर्णय लेना / निर्णय पर पहुँचना। 5. Springy: Spring like / bouncy. लचीला / स्प्रिंग जैसा। 6. Portrait: Painting or drawing of a person. चित्र / रूपचित्र। 7. Tendency: Nature or inclination. प्रवृत्ति / स्वभाव। 8. Snappy: Quick and full of zest. फुर्तीला / मिजाज का तेज। 9. Temper: Nature or mood. मिजाज / गुस्सा। 10. Pretty soon: As soon as possible. शीघ्र ही / जल्द से जल्द। 11. Scholarship: Aid to the students to continue their study. छात्रवृत्ति। 12. John Grier Home: The name of the orphan’s house (Anathalaya). अनाथालय का नाम (जॉन ग्रियर होम)। 13. Chase up: Follow. पीछा करना। 14. Grab: Catch. पकड़ना / झपटना। Reading Comprehension (पठन बोध) A. Tick the correct answer: 1. J.A. is used for: (a) Jerusha and Abbott (b) Jerusha Abbott (✓) (c) Jean Abbott (d) Jean L Jerusha (b) जेरुशा एबॉट 2. Jerusha Abbott is: (a) a bald man (b) a naughty boy (c) an orphan student (✓) (d) a farm girl (c) एक अनाथ छात्रा 3. Mrs. Lippett may be: (a) Jerusha’s mother (b) Incharge of John Grier Home (✓) (c) Teacher of Jerusha (d) Wife of Daddy Long Legs (b) जॉन ग्रियर होम की प्रभारी 4. ‘Are you bald?’ is written to: (a) John Grier (b) Mrs. Lippett (c) Daddy Long Legs (✓) (d) Jerusha Abbott (c) डैडी-लॉन्ग-लेग्स को
💡 उत्तर / हल:
Daddy-Long-Legs is a wealthy, kind guardian or benefactor who sponsors the higher education of an orphan girl named Jerusha Abbott.
(b) Jerusha Abbott
(c) an orphan student
(b) Incharge of John Grier Home
(c) Daddy Long Legs
Is the writer happy to go on a trip to a farm?
Answer:Yes.
Is the home in the lesson same as your home?
Answer:No.
Does the writer love Daddy Long Legs?
Answer:Yes.
Has she finished her examination?
Answer:Yes.
Has Daddy Long Legs answered her questions?
Answer:No.
(हिंदी अनुवाद): हाँ।
(हिंदी अनुवाद): नहीं।
(हिंदी अनुवाद): हाँ।
(हिंदी अनुवाद): हाँ।
(हिंदी अनुवाद): नहीं।
Question 1
What is the promise made in the first…
पहले पत्र में क्या वादा किया गया है…
📝 Question:
What is the promise made in the first letter?
💡 Solution:
In the letter dated 11th February, Jerusha promises to write a proper, longer letter pretty soon as soon as her examinations are over.
📝 प्रश्न:
पहले पत्र में क्या वादा किया गया है? ** 11 फरवरी के पत्र में, जेरुशा वादा करती है कि जैसे ही उसकी परीक्षाएं समाप्त होंगी, वह जल्द ही एक विस्तृत पत्र लिखेगी।
💡 उत्तर / हल:
In the letter dated 11th February, Jerusha promises to write a proper, longer letter pretty soon as soon as her examinations are over.
Question 2
Why does the writer say that this is…
लेखिका क्यों कहती है कि यह पत्र नहीं…
📝 Question:
Why does the writer say that this is not a letter?
💡 Solution:
The writer says this is not a letter because it is just a short line written in a hurry to inform Daddy-Long-Legs about her ongoing examinations.
📝 प्रश्न:
लेखिका क्यों कहती है कि यह पत्र नहीं है? ** लेखिका कहती है कि यह पत्र नहीं है क्योंकि यह केवल एक छोटी सी पंक्ति है जो डैडी-लॉन्ग-लेग्स को उसकी परीक्षाओं के बारे में सूचित करने के लिए जल्दबाजी में लिखी गई है।
💡 उत्तर / हल:
The writer says this is not a letter because it is just a short line written in a hurry to inform Daddy-Long-Legs about her ongoing examinations.
Question 3
Why is the writer happy to go on…
लेखिका यात्रा पर जाने से क्यों खुश है…
📝 Question:
Why is the writer happy to go on a trip?
💡 Solution:
The writer is happy to go on a trip because she has never been to a farm in her life and looks forward to living freely.
📝 प्रश्न:
लेखिका यात्रा पर जाने से क्यों खुश है? ** लेखिका यात्रा पर जाने के लिए खुश है क्योंकि वह अपने जीवन में कभी किसी खेत में नहीं गई है और स्वतंत्रता से रहने के लिए उत्सुक है।
💡 उत्तर / हल:
The writer is happy to go on a trip because she has never been to a farm in her life and looks forward to living freely.
Question 4
Why does the writer say I am going…
लेखिका क्यों कहती है कि मुझे स्वतंत्र होना…
📝 Question:
Why does the writer say ‘I am going to love being free’?
💡 Solution:
The writer says this because she lived her entire childhood inside the strict orphan house, John Grier Home, under Mrs. Lippett, and now she gets three months of freedom on a farm.
📝 प्रश्न:
लेखिका क्यों कहती है कि ‘मुझे स्वतंत्र होना बहुत पसंद आने वाला है’? ** लेखिका ऐसा इसलिए कहती है क्योंकि उसने अपना पूरा बचपन जॉन ग्रियर होम नामक अनाथालय में श्रीमती लिपिट के सख्त नियंत्रण में बिताया, और अब उसे खेत पर तीन महीने की आजादी मिल रही है।
💡 उत्तर / हल:
The writer says this because she lived her entire childhood inside the strict orphan house, John Grier Home, under Mrs. Lippett, and now she gets three months of freedom on a farm.
Question 5
What is the name of the home the…
लेखिका जिस घर अनाथालय में रहती है उसका…
📝 Question:
What is the name of the home the writer lives in?
💡 Solution:
The name of the home the writer lives in is the John Grier Home.
📝 प्रश्न:
लेखिका जिस घर (अनाथालय) में रहती है उसका क्या नाम है? ** लेखिका जिस अनाथालय में रहती है उसका नाम ‘जॉन ग्रियर होम’ है।
💡 उत्तर / हल:
The name of the home the writer lives in is the John Grier Home.
Question 6
What is the feeling you have for the…
लेखिका के प्रति आपके मन में क्या भावना…
📝 Question:
What is the feeling you have for the writer?
💡 Solution:
We feel deep affection, admiration, and sympathy for the writer Jerusha because of her cheerful spirit, hard work, and optimistic attitude despite growing up as an orphan.
📝 प्रश्न:
लेखिका के प्रति आपके मन में क्या भावना है? हमारे मन में लेखिका जेरुशा के लिए स्नेह, प्रशंसा और सहानुभूति की भावना है क्योंकि अनाथ के रूप में पली-बढ़ी होने के बावजूद उसका स्वभाव हंसमुख, परिश्रम से भरा और आशावादी है। Vocabulary (शब्दावली) Task: Look at the pictures carefully. Choose the appropriate word from the box and write it under the related picture: (Words in box: happy, sad, smiling, shy, angry, satisfied, confused) | Picture / Facial Expression | Identified Word (अंग्रेजी शब्द) | Hindi Meaning (हिंदी अर्थ) | | :— | :— | :— | | Face 1 (Frowning with sharp eyebrows) | angry | क्रोधित / गुस्से में | | Face 2 (Downturned lips and teary eyes) | sad | उदास / दुखी | | Face 3 (Open mouth laughing/joyful) | smiling | मुस्कुराता हुआ | | Face 4 (Eyes closed with a happy expression) | happy | प्रसन्न / खुश | | Face 5 (Looking timidly to the side) | shy | शर्मीला | | Face 6 (Head tilted, puzzled look) | confused | भ्रमित / उलझन में | | Face 7 (Peaceful closed eyes, soft smile) | satisfied | संतोषी / संतुष्ट | Grammar (व्याकरण) A. Sentence framing using ‘going to’:Example: Our grampanchayat is going to open two new schools in the village. 1. build roads: Our Gram Panchayat is going to build new roads in the village. हमारी ग्राम पंचायत गांव में नई सड़कें बनाने जा रही है। 2. dig tube wells: Our Gram Panchayat is going to dig tube wells for drinking water. हमारी ग्राम पंचायत पीने के पानी के लिए ट्यूबवेल खोदने जा रही है। 3. build market place: Our Gram Panchayat is going to build a market place. हमारी ग्राम पंचायत बाजार बनाने जा रही है। 4. establish dairy farm: Our Gram Panchayat is going to establish a dairy farm. हमारी ग्राम पंचायत एक डेयरी फार्म स्थापित करने जा रही है। 5. establish cottage industry: Our Gram Panchayat is going to establish a cottage industry. हमारी ग्राम पंचायत एक कुटीर उद्योग स्थापित करने जा रही है। 6. build community hall: Our Gram Panchayat is going to build a community hall. हमारी ग्राम पंचायत एक सामुदायिक भवन बनाने जा रही है। 7. start health centre: Our Gram Panchayat is going to start a health centre. हमारी ग्राम पंचायत एक स्वास्थ्य केंद्र शुरू करने जा रही है। 8. provide playground: Our Gram Panchayat is going to provide a playground for children. हमारी ग्राम पंचायत बच्चों के लिए खेल का मैदान उपलब्ध कराने जा रही है। 9. open public library:** Our Gram Panchayat is going to open a public library. हमारी ग्राम पंचायत एक सार्वजनिक पुस्तकालय खोलने जा रही है।
💡 उत्तर / हल:
We feel deep affection, admiration, and sympathy for the writer Jerusha because of her cheerful spirit, hard work, and optimistic attitude despite growing up as an orphan.
Raju: Can I see you on Monday?
Doctor: Sorry, I am going to attend a health conference.
Raju: What about Tuesday, then?
Doctor: Oh, that day? I am going to operate on a patient for heart disease.
Raju: Then can I see you on Wednesday?
Doctor: That day, sorry, I am going to have a hospital inspection.
Raju: How about Thursday, then?
Doctor: Oh! No, that day, I am going to work in an eye camp.
Raju: Oh! Then I think Friday will be OK.
Doctor: Sorry, that day I am going to attend a marriage.
Raju: Can I come on Saturday, then?
Doctor: I think that day I am going to teach medical college students.
Raju: Oh! I think Sunday will be your day of rest. I would catch up with you later then.
(हिंदी अनुवाद): राजू: क्या मैं आपसे सोमवार को मिल सकता हूँ? डॉक्टर: क्षमा करें, मैं एक स्वास्थ्य सम्मेलन में भाग लेने जा रहा हूँ।
(हिंदी अनुवाद): राजू: तो फिर मंगलवार के बारे में क्या खयाल है? डॉक्टर: अरे, उस दिन? मैं दिल की बीमारी के मरीज का ऑपरेशन करने जा रहा हूँ।
(हिंदी अनुवाद): राजू: तो क्या मैं आपसे बुधवार को मिल सकता हूँ? डॉक्टर: उस दिन, क्षमा करें, मेरे अस्पताल का निरीक्षण होने जा रहा है।
(हिंदी अनुवाद): राजू: फिर गुरुवार को कैसा रहेगा? डॉक्टर: अरे नहीं! उस दिन, मैं एक नेत्र शिविर में काम करने जा रहा हूँ।
(हिंदी अनुवाद): राजू: अरे! तो मुझे लगता है कि शुक्रवार ठीक रहेगा। डॉक्टर: क्षमा करें, उस दिन मैं एक शादी में शामिल होने जा रहा हूँ।
(हिंदी अनुवाद): राजू: तो क्या मैं शनिवार को आ सकता हूँ? डॉक्टर: मुझे लगता है उस दिन मैं मेडिकल कॉलेज के छात्रों को पढ़ाने जा रहा हूँ।
(हिंदी अनुवाद): राजू: अरे! मुझे लगता है रविवार आपके आराम का दिन होगा। फिर मैं आपसे बाद में मिलूँगा।
My friend’s name is Ankit. He is 13 years old and studies in Class 8. He is tall and slim with a fair complexion. He has brown eyes and short curly hair. He is very smart and helpful. He likes to wear a pink shirt and blue jeans. He is a beautiful person at heart and always works hard in school.
(हिंदी अनुवाद):
मेरे मित्र का नाम अंकित है। वह 13 वर्ष का है और कक्षा 8 में पढ़ता है। वह गोरे रंग का, लंबा और स्लिम है। उसकी आँखें भूरी हैं और उसके बाल छोटे व घुंघराले हैं। वह बहुत बुद्धिमान और मददगार है। उसे गुलाबी शर्ट और नीली जींस पहनना पसंद है। वह दिल से बहुत सुंदर व्यक्ति है और हमेशा स्कूल में कड़ी मेहनत करता है।
Question
s based on given email a Who is…
प्रेषक चेलसी है। b Who is the receiver…
📝 Question:
s based on given e-mail: (a) Who is the sender of this e-mail?
प्रेषक चेलसी है। (b) Who is the receiver of this e-mail? प्राप्तकर्ता डैडी हैं। (c) What is the subject of the e-mail? विषय ‘जन्मदिन की शुभकामनाएं’ है।
तुम्हें और तुम्हारे परिवार को नव वर्ष की हार्दिक शुभकामनाएं! यह नया साल तुम्हारे लिए ढेर सारी खुशियां, अच्छा स्वास्थ्य और पढ़ाई में सफलता लेकर आए।
तुम्हारा प्रिय मित्र,
राहुल
Based on the listening passages in Appendix-1 Lesson 19, here is the identification for the pictures:
Picture 1 (Child playing with puzzle pieces):Nimmi (curly hair, tall, quick in solving puzzles).
Picture 2 (Boy in dotted shirt and grey trousers sitting thoughtfully):Pradeep (thoughtful boy in dotted shirt).
Picture 3 (Young boy standing in brown half pants and white shirt):Anuj (naughty young boy in school uniform).
Picture 4 (Elder sister teaching young boy at desk):Anuj and his elder sister.
Picture 5 (Bald old man in coat, tie and square glasses):Grandfather (oldest member of Deepu’s family).
(हिंदी अनुवाद): निम्मी (पहेलियां हल करने में माहिर बच्ची)।
(हिंदी अनुवाद): प्रदीप (विचारशील लड़का)।
(हिंदी अनुवाद): अनुज (छोटे आकार वाला स्कूल यूनिफॉर्म में लड़का)।
(हिंदी अनुवाद): अनुज और उसकी बड़ी बहन जो उसे गणित पढ़ा रही है।
(हिंदी अनुवाद): दादाजी (दीपू के परिवार के सबसे बुजुर्ग सदस्य)।
Task: Practice dialogues using “Have you ever…?” with given prompts:
Prompt: given a speech?
A: Have you ever given a speech?
B: Yes, I have. / No, I have not.
Prompt: visited Bastar mela?
A: Have you ever visited Bastar mela?
B: Yes, I have.
Prompt: visited Kutumssar caves?
A: Have you ever visited Kutumssar caves?
B: Yes, I have.
Prompt: climbed a mountain?
A: Have you ever climbed a mountain?
B: No, I have not.
Prompt: won a race?
A: Have you ever won a race?
B: Yes, I have.
Prompt: cooked food?
A: Have you ever cooked food?
B: Yes, I have.
Prompt: white washed your house?
A: Have you ever white washed your house?
B: No, I have not.
Prompt: lost money?
A: Have you ever lost money?
B: No, I have not.
Prompt: decorated your class?
A: Have you ever decorated your class?
B: Yes, I have.
(हिंदी अनुवाद): A: क्या आपने कभी भाषण दिया है? B: हां, मैंने दिया है। / नहीं, मैंने नहीं दिया है।
(हिंदी अनुवाद): A: क्या आप कभी बस्तर मेला गए हैं? B: हां, मैं गया हूँ।
(हिंदी अनुवाद): A: क्या आप कभी कुटुंबसर गुफाएं गए हैं? B: हां, मैं गया हूँ।
(हिंदी अनुवाद): A: क्या आप कभी किसी पर्वत पर चढ़े हैं? B: नहीं, मैं नहीं चढ़ा हूँ।
(हिंदी अनुवाद): A: क्या आपने कभी कोई दौड़ जीती है? B: हां, मैंने जीती है।
(हिंदी अनुवाद): A: क्या आपने कभी खाना पकाया है? B: हां, मैंने पकाया है।
(हिंदी अनुवाद): A: क्या आपने कभी अपने घर में सफेदी/पुताई की है? B: नहीं, मैंने नहीं की है।
(हिंदी अनुवाद): A: क्या आपके कभी पैसे खोए हैं? B: नहीं, नहीं खोए हैं।
(हिंदी अनुवाद): A: क्या आपने कभी अपनी कक्षा को सजाया है? B: हां, मैंने सजाया है।
Task: Describe an interesting person whom you like the most and tell the class why you like him/her. Prepare a character sketch of the person. Mention how that person is special.
Model Character Sketch Solution:
Title: Character Sketch of My English Teacher
The person I like the most is my English teacher, Mr. Sharma. He is about 35 years old, tall, slim, and always dresses in simple, neat clothes. He has a pleasant face, bright eyes, and a warm smile that makes every student feel comfortable.
What makes Mr. Sharma special is his patience and creative teaching style. He never gets angry when students ask questions repeatedly. Instead of just lecturing, he uses funny stories, drawings, and real life examples to make every lesson clear and enjoyable. Beyond academics, he encourages us to read books, participate in sports, and help those in need. His cheerful nature and caring attitude inspire all of us to become good human beings.
(हिंदी अनुवाद):
शीर्षक: मेरे अंग्रेजी शिक्षक का चरित्र चित्रण
जिस व्यक्ति को मैं सबसे ज्यादा पसंद करता हूँ, वे मेरे अंग्रेजी शिक्षक श्री शर्मा हैं। वे लगभग 35 वर्ष के हैं, लंबे, पतले हैं और हमेशा साधारण व साफ-सुथरे कपड़े पहनते हैं। उनके चेहरे पर सौम्यता, आँखों में चमक और एक प्यारी मुस्कान है जो हर छात्र को सहज महसूस कराती है।
जो बात श्री शर्मा को खास बनाती है, वह उनका धैर्य और रचनात्मक शिक्षण शैली है। जब छात्र बार-बार सवाल पूछते हैं तो वे कभी गुस्सा नहीं होते। केवल व्याख्यान देने के बजाय, वे हर पाठ को स्पष्ट और आनंददायक बनाने के लिए मजेदार कहानियों, चित्रों और वास्तविक जीवन के उदाहरणों का उपयोग करते हैं। पढ़ाई के अलावा, वे हमें किताबें पढ़ने, खेलों में भाग लेने और जरूरतमंदों की मदद करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं। उनका हंसमुख स्वभाव और देखभाल करने वाला रवैया हम सभी को अच्छा इंसान बनने के लिए प्रेरित करता है।